Утілення різних форм естетизму в образах Безіла Холлуорда, лорда Генрі та Доріана Грея (за романом О. Уайльда)
Мета: допомогти учням розкрити значення образів роману, утілення в них різних форм естетизму; розвивати навички аналізувати...
2015
Жанрова і стильова своєрідність роману О. Уайльда «Портрет Доріана Грея»
Мета: допомогти учням усвідомити жанрову та стильову своєрідність твору, його проблематику; розвивати навички визначати риси жанру,...
Оскар Уайльд — представник англійського раннього модернізму
Мета: ознайомити з життям і творчістю письменника, зацікавити ними; допомогти усвідомити ідейно-художні особливості «Передмови» до роману...
Е. Золя «Кар’єра Ругонів». Новаторство та художні особливості роману
Мета: повторити, систематизувати вивчене; допомогти учням краще усвідомити художні особливості твору; розвивати навички аналізування великого епічного...
Е. Золя «Кар’єра Ругонів». Система образів у творі
Мета: допомогти усвідомити ідейно-художній зміст твору, розкрити систему образів твору; розвивати навички характеризування образів, визначення...
Е. Золя «Кар’єра Ругонів». Шлях сім’ї Ругонів до багатства та влади. Сюжет
Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості роману, його проблематику та сюжет; розвивати навички сприйняття великого...
Роман «Кар’єра Ругонів» як вступ до циклу, визначення в ньому її провідних тем і мотивів
Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості твору, провідні теми й мотиви, сюжет; розвивати навички опанування...
Е. Золя — французький письменник, теоретик натуралізму. Життєвий і творчий шлях письменника
Мета: ознайомити із життям і творчістю письменника, викликати до них інтерес; дати поняття про натуралізм...
Аналітичне дослідження віршів Поля Верлена та Артюра Рембо
Мета: поглибити знання учнів про поезію символізму; розвивати зв’язне мовлення, уміння визначати, зіставляти літературні явища, проводити...
«Поетичне мистецтво» Поля Верлена як віршований маніфест символізму
Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю поета-символіста, зацікавити ними; розвивати навички аналізу ліричного твору;...