Мета: перевірити знання тексту роману, біографії Д. Дефо, вчити стисло переказувати уривки з тексту, ознайомити з поняттями «пригодницька література», «екзотика».

Обладнання: тексти роману, схеми, епіграф.

Тип уроку: комбінований.

Я не можу спокійно дивитися, як відходить судно —

військове, торговельне, навіть простий баркас, щоб

усім своїм єством не перенестися на його борт.

Ж. Верн Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань

Гра «Вірю — не вірю»

– Якщо твердження справедливе, плесніть у долоні.

–1. Д ефо був проповідником, як і хотіли його батьки.

+2. Прізвище Фо вказувало на просте походження письменника.

–3. Даніель Дефо був байдужим до політики.

–4. Д ефо написав близько 120 творів.

+5. Повна назва книги про Р. Крузо складається з 58 слів.

–6. Т вір «Робінзон Крузо», який приніс авторові славу, був написаний 1819 р.

+7. Прототипом Р. Крузо був О. Селькірк.

+8. Д ефо назвав справжнім автором твору самого Р. Крузо.

– Дайте визначення поняття «прототип». Що ви знаєте про прототипа Р. Крузо?

ІІ. Оголошення теми уроку. Словникова робота

– Чи любите ви читати твори про пригоди?

— Отже, ви любите пригодницьку літературу.

Пригодницька література — це твори, насичені цікавими подіями й несподіваними поворотами сюжету.

– Як ви гадаєте, чи любив пригоди сам Дефо?

– Що означає слово «екзотика»? (Все незвичайне, пов’язане з далекими краями.)

ІІІ. Робота над темою уроку

1. Перевірка домашнього завдання «Ланцюжок»

– Перекажіть стисло пригоди Робінзона Крузо за списком пригод (по черзі, «ланцюжком»). 2. Завдання за змістом твору

– Назвіть пригоди Р. Крузо. – Утік з дому;

– потрапив у корабельну аварію;

– опинився в рабстві;

– потрапив на безлюдний острів;

– урятував П’ятницю;

– спостерігав за дикунами-канібалами;

– боровся з піратами.

– Пригоди Робінзона Крузо на острові були завжди пов’язані з небезпекою. Назвіть природні явища, які мали місце на острові, та поясніть, чому вони були небезпечними для героя. Природні явища:

– грім, блискавка (порох міг вибухнути);

– землетрус (ледве не завалило землею);

–  шторм (міг потонути);

– тропічні дощі (захворів). – Чи боїться цих явищ сучасна людина? Чому?

– У чому полягає екзотика в романі?

IV. Підбиття підсумків уроку

Слово вчителя

Пригод Робінзонові Крузо вистачало: небезпечними були люди й природа. А екзотичним був сам острів, його природа: птахи та тварини, раніше не бачені героєм, завжди тепла погода, періоди дощу та посухи, спричинені тропічним кліматом. Герой чимало страждав, але його душа прагнула пригод та морських мандрівок, як про це влучно висловився Ж. Верн, знаменитий автор пригодницьких романів (див. епіграф).

V. Домашнє завдання

Описати процес створення речей Робінзоном Крузо (за вибором).