Вальтер Скотт (1771-1832) «Айвенго». Вальтер Скотт як засновник жанру історичного роману
Мета: познайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Вальтера Скотта (найголовніші події); показати глибоку зацікавленість...
Червень 2015
Адам Міцкевич (1798-1855) «Альпухара» (з поеми «Конрад Валленрод»)
Мета: познайомити зі змістом балади – вставної частини поеми А. Міцкевича, її образною системою; розкрити психологізм...
Роберт Льюїс Стівенсон (1850-1894). «Вересовий мед» як героїчна балада
Мета: ознайомити зі змістом балади, в основу якої лягла старовинна кельтська легенда; показати мужність борців за...
Йоганн Вольфганг Ґете (1749-1832) «Вільшаний король»
Мета: знайомство зі змістом балади, вдосконалення навичок текстологічного аналізу твору із акцентом на співіснуванні та переплетеннях...
Йоганн Крістоф Фрідріх Шіллер (1759-1805) «Рукавичка»
Мета: ознайомлення зі змістом балади, обговорення проблеми людської гідності, цінності життя й справжніх почуттів; вдосконалення навичок...
Літературна балада. Франсуа Війон (між 1431-1432 – 1463) «Балада прикмет»
Мета: дати визначення поняття «літературна балада»; розкрити особливості жанру; дати поняття про антитезу як засіб створення...
Сербська народна балада «Смерть матері Юговичів»
Мета: ознайомлення із змістом середньовічної сербської балади; робота над виразним читанням балади; вдосконалення навичок текстологічного аналізу...
Фольклорні балади про Робін Гуда (за вибором учителя)
Мета: познайомити з англійськими народними баладами про шляхетного розбійника Робін Гуда – втіленням мрій англійського народу...
Т.Г.Шевченко. “Минають дні, минають ночі”
Мета: проаналізувати ідейно-художній зміст програмової поезії в контексті біографії письменника; визначити мотиви її написання; з’ясувати...
Т. Шевченко “Садок вишневий коло хати…”
Мета вчителя української літератури : вчити учнів відтворювати настрої пейзажних поезій, описувати власні відчуття, викликані...