Роман Ф. Достоєвського «Злочин і кара» як утілення нового поліфонічного типу художнього мислення
Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст, особливості жанру роману; розвивати навички переказування частин твору, коментування та...
2015
Ф. М. Достоєвський. Життєвий і творчий шлях митця
Мета: ознайомити з основними віхами життя й творчості Ф. Достоєвського, його світоглядними позиціями та морально-етичними переконаннями,...
Специфіка зображення, влучність характеристики різних суспільних верств Англії
Мета: допомогти учням глибше осягнути індивідуальний стиль письменника, майстерне використання ним іронії та сарказму; розвивати навички...
Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста»
Мета: допомогти учням з’ясувати ідейно-художні особливості образу головного героя роману, майстерність автора у змалюванні образу, провідні...
Засудження жаги до наживи, холодного розрахунку та бездуховності суспільства в романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста»
Мета: показати учням огидність злочинного світу, антигуманних учинків героїв, майстерно зображених у романі письменника; розвивати навички...
Художня модель англійського суспільства та засоби її створення у романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста»
Мета: допомогти учням усвідомити ідейний зміст твору та його художнє втілення автором, майстерність письменника у створенні...
Художнє втілення ідеї гуманізму в романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста»
Мета: допомогти учням усвідомити зміст твору, його ідейнохудожні особливості, суспільну значущість; розвивати навички спостереження над текстом...
Ч. Діккенс. Життєвий і творчий шлях письменника
Мета: ознайомити з життям і творчістю письменника, зацікавити ними; з’ясувати місце роману у творчій спадщині митця;...
Бесіда з позакласного читання за твором Гі де Мопассана «Пампушка»
Мета: викликати в учнів інтерес до художньої літератури, бажання розширювати свій кругозір; виробляти літературні, естетичні...
О. де Бальзак «Гобсек». Зіставлення образів Фанні Мальво й Анастазі де Ресто
Мета: допомогти учням усвідомити значення висвітлених автором моральних проблем; показати майстерність автора у змалюванні образів, побудові...