-
Олександр Олесь (О. Кандиба). Життя і творчість. Світоглядні переконання
Мета: поглибити знання учнів про життєвий і творчий шлях письменника, розкрити основні чинники формування його світогляду; розвивати навички роботи з додатковими джерелами,…
-
Зміст і художні особливості поезії М. Вороного
Мета: навчати учнів характеризувати тематику і проблематику віршів М. Вороного, визначати їхні жанрові й ритмомелодійні особливості; дослідити поетику символізму у вірші «Інфанта»;…
-
М. Вороний — «ідеолог» модернізації української літератури. Життя і творчість, багатогранна діяльність
Мета: розглянути основні віхи життєвого і творчого шляху М. Вороного, його багатогранну діяльність; розкрити суть новаторства М. Вороного в поезії; учити учнів добирати…
-
Письмовий твір-роздум на тему «Невмирущість духовної краси за драмою-феєрією Лесі Українки «Лісова пісня»
Мета: розвивати навички писемного мовлення, навчати грамотно формулювати тези, добирати аргументи, аналізуючи твір, робити висновки; формувати культуру письма.
-
Образи драми-феєрії «Лісова пісня». Природа й людина у творі
Мета: розширити й закріпити в учнів поняття про художній образ; учити аналізувати образи; дослідити неоромантизм як літературний напрям, художні особливості драми-феєрії; удосконалювати…
-
Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа сюжету
Мета: дати учням поняття про драматичну поему; розкрити етапи зростання Лесі Українки в жанрі віршованої драматургії; дослідити фольклорно-міфологічну основу драми-феєрії «Лісова пісня»;…
-
Лірика Лесі Українки. «Contra spem spero!» — світоглядна декларація сильної вольової особистості
Мета: ознайомити учнів з тематикою поезії 80-х, 90-х років, розкрити зумовленість еволюції світогляду і стиль письменниці, спрямувати учнів на сприйняття поезії в єдності…
-
Новела «Камінний хрест» — психологічне розкриття теми еміграції. Новаторство письменника
Мета: прокоментувати зміст новели як модерністичного твору, пояснити сюжетно-композиційні особливості, емоційно-напружений драматизм ситуації, схарактеризувати образ головного героя — Івана Дідуха, розкрити символічні…
-
«Бетховен українського слова». (Життя і творчість Василя Стефаника)
Мета: висвітлити сторінки життя й творчого шляху В. Стефаника як прозаїка-новеліста світового рівня, людини й громадянина; викликати читацький інтерес до творів письменника;…
-
Хочу бути людиною! (За повістю О. Кобилянської «Людина»)
Мета: формувати основні компетенції учнів засобами мистецтва; розвивати вміння робити психологічний аналіз художнього твору; виховувати самостійність у пізнавальній діяльності; свідоме ставлення до…
