О. Назарук «Роксоляна». Характеристика образу Роксолани
Мета: опрацьовуючи ідейно-художній зміст повісті, охарактеризувати образ головної героїні твору; з’ясувати те, якою повинна бути...
Розробки уроків
О. Назарук «Роксоляна». Незалежна вдача, щирість у стосунках з людьми, природний розум і врода Роксоляни
Мета: опрацьовуючи ідейно-художній зміст твору О. Назарука «Роксоляна», зосередити увагу на окремих деталях характеристики героїні...
О. Назарук «Роксоляна». Проблема кохання і служіння народові в повісті
Мета: продовжити знайомити школярів з твором О. Назарука «Роксоляна», звертаючи увагу на розв’язанні в повісті...
О. Назарук «Роксоляна». Події історичної доби XVI століття
Мета: стисло ознайомити школярів із життєвим і творчим шляхом О. Назарука; дослідити, як події історичної...
М. Коцюбинський. «Дорогою ціною». Протест Остапа і Соломії проти кріпосницької наруги, будь якого насильства над людиною
Мета: охарактеризувати образи головних героїв твору (Остапа, Соломії), дослідити, як випробування гартують характер людини, як...
М. Коцюбинський «Дорогою ціною». Проблема волі людини та можливості її здобуття
Мета: продовжити знайомити школярів з ідейно-художнім змістом «Дорогою ціною» (II, III частини); на прикладі героїв...
М. Коцюбинський «Догорою ціною». Пригодницький, романтичний сюжет повісті
Мета: ознайомити школярів з життєвим і творчим шляхом М. Коцюбинського, з’ясувати пригодницький романтичний сюжет твору,...
Контрольний твір-розмуд за п’єсою І. Карпенка-Карого «Сто тисяч»
Мета: вдосконалювати вміння школярів писати твори-роздуми на запропоновану тематику, яке охоплює знання учнів знання учнів...
І. Карпенко-Карий «Сто тисяч». Характеристика дійових осіб твору
Мета: вчити учнів характеризувати образи, наводячи при цьому цитати з твору; з’ясувати значення п’єси у...
І. Карпенка-Карий «Сто тисяч». Проблема влади грошей. Засоби сатиричного змалювання
Мета: на прикладі програмового твору І. Карпенка-Карого дослідити як вирішується проблема влади грошей, як в...