Йоганн Вольфґанґ Ґете (1749–1832). Трагедія «Фауст» — вершина творчості
Мета: поглибити знання учнів про ідеї Просвітництва; познайомити учнів із життям та творчістю Ґете; поглибити знання...
Розробки уроків
Урок розвитку мовлення. «Спілкування з Вольтером»
Мета: розвивати усне та писемне зв’язне мовлення, творчі здібності, критичне мислення.
Гуронець і Гордон у Бастилії. Трагізм долі мадемуазель де Сент-Ів і гуронця. Поняття про філософську повість
Мета: пояснити сутність полеміки Простака та Гордона в Бастилії; розкрити трагізм долі мадемуазель де Сент-Ів і...
Конфлікт «природної людини» гуронця і французького суспільства як центральний у творі
Мета: глибше ознайомитись зі змістом та проблематикою повісті «Простак»; навчити формулювати та висловлювати особисте ставлення до...
Життя і творчість Вольтера (1694–1778). Ідейний зміст і художня структура філософської повісті «Простак», сенс її назви
Мета: ознайомити з біографією Вольтера; розкрити значення терміну «філософська повість»; розвивати творчі здібності учнів; учити їх...
Засоби творення смішного в комедії. Виховний потенціал твору Мольєра «Міщанин-шляхтич»
Мета: вчити визначати засоби творення комічного у творі та робити узагальнення і висновки, визначати основну настанову...
Висміювання безпідставних претензій буржуа Журдена на аристократизм, інтелігентність і освіченість
Мета: продовжити роботу над образами комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»; розвивати вміння аналізувати образ літературного героя; з’ясувати актуальність...
Утілення в «Міщанині-шляхтичі» рис класицистичної комедії (герой — носій однієї пристрасті)
Мета: повторити особливості класицизму як літературного напряму; познайомити учнів із сюжетною основою, інтригою комедії Мольєра...
Мольєр (Жан Батист Поклен) (1622–1673) — комедіограф, актор, театральний діяч
Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Мольєра; сформувати в учнів поняття про комедію як...
Причини і наслідки еволюції образу Сигізмундо
Мета: простежити причини і наслідки еволюції образу Сигізмундо; навчати формулювати та висловлювати особисте ставлення до проблем,...