Урок розвитку мовлення «Спілкування з Байроном»
Мета: розвивати усне та писемне зв’язне мовлення, творчі здібності учнів; повторити вивчений матеріал; учити писати твори-листи...
Розробки уроків
Додаткове читання. Образ Мазепи у творах світової літератури
Мета: познайомитись з образом Івана Мазепи у творах світової літератури та мистецтва; активувати читацький інтерес учнів;...
Поема «Мазепа»: історична основа та романтичний міф
Мета: поглибити знання учнів з теорії літератури про романтизм, романтичну поему, романтичного героя, про творчість Байрона;...
Байронічний герой і настрої «світової скорботи» у віршах поета
Мета: поглибити знання з теорії літератури про лірику, дати поняття про байронічного героя; навчати вдумливого читання...
Джордж Ноел Гордон Байрон (1788–1824) — англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму
Мета: познайомити учнів з особистістю поета та його романтичним світоглядом; сприяти вихованню власного світогляду та читацьких...
Змалювання природи в поезіях Г. Гейне — спосіб бачення і пізнання світу та власної душі
Мета: продовжити вивчення творчості Генріха Гейне; учити учнів виразно читати поезії напам’ять; активізувати читацький інтерес учнів.
Любов — першооснова життя. Вираження в поезіях Гейне особистої долі поета-вигнанця, його нерозділеного кохання
Мета: продовжити знайомство з творчістю Генріха Гейне; розвивати творче мислення учнів, навички виразного читання поетичних творів;...
Генріх Гейне (1797–1856) — німецький поет-романтик. «Книга пісень» — видатне явище німецького романтизму
Мета: повторити відомості про романтизм; продовжити знайомство із найвидатнішими представниками цього напрямку; розвивати читацький інтерес учнів,...
Урок додаткового читання. Е. Гофман «Золотий горнець
Мета: поглибити знання про творчість Гофмана; ознайомити учнів з твором Е. Гофмана «Золотий горнець»; виховувати інтерес...
Протистояння митця Балтазара та філістера Цахеса
Мета: розвивати усне та писемне зв’язне мовлення, творчі здібності; виховувати прагнення володіти художнім словом; розвивати критичне...