“Я народився і жив для добра і любові”. (Життєвий і творчий шлях Олександра Довженка)
Перебіг уроку
І. Організаційний етап
Звучить музика, на фоні якої підкреслено демонстративно учитель стилізує класну кімнату під знімальний майданчик, записуючи тему і епіграф уроку на дошці“Я народився і жив для добра і любові”. (Життєвий і творчий шлях Олександра Довженка)