Розробки уроків

Ш. Перро. Казка «Попелюшка». Сюжет

Мета: ознайомити зі змістом твору; допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст казки; розвивати навички виразного читання, переказу основних епізодів казкової історії; виховувати на прикладі характеру головної героїні кращі людські якості.

Ш. Перро. Казка «Попелюшка». Сюжет Читати далі »

Ш. Перро як основоположник європейської літературної казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски…»

Мета: допомогти учням глибше засвоїти поняття про літературну казку; ознайомити з життям і творчістю основоположника європейської літературної казки Шарля Перро; розвивати навички виразного читання, переказу казок, визначення головної думки та розуміння виховних моментів; виховувати доброту, працьовитість, почуття справедливості, допитливість, фантазію та любов до читання художньої літератури.

Ш. Перро як основоположник європейської літературної казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски…» Читати далі »

Пролог до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила». Виразне читання напам’ять

Мета: допомогти учням глибше усвідомити зміст і художню довершеність пушкінської поезії через виразне читання; розвивати пам’ять, навички виразного, вдумливого читання віршів, уміння виявляти емоції, акторські здібності; виховувати любов до художнього слова, естетичний смак.

Пролог до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила». Виразне читання напам’ять Читати далі »

О. Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила»

Мета: ознайомити зі змістом вступу до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила» та його художніми особливостями; розвивати навички виразного читання, аналізу поетичного твору, уміння висловлювати свою думку щодо прочитаного; виховувати любов до художнього слова, естетичний смак.

О. Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила» Читати далі »

О. Пушкін, його казки

Мета: ознайомити з поняттям «літературна казка», з творчістю О. Пушкіна — видатного російського поета, шанувальника народної казки; розвивати навички виразного читання й переказу казок, уміння давати оцінку явищам людського життя, учинкам людей;  озширювати кругозір учнів; виховувати естетичні смаки, любов до художньої літератури.

О. Пушкін, його казки Читати далі »

Брати Грімм. Казка «Пані Метелиця» та її художні особливості

Мета: допомогти учням з’ясувати художні особливості народної казки, її національний колорит; розвивати навички виразного читання, переказу за особами і розігрування інсценівок; виховувати естетичні смаки, культуру поведінки та спілкування

Брати Грімм. Казка «Пані Метелиця» та її художні особливості Читати далі »

Брати Грімм «Пані Метелиця». Уславлення працьовитості та інших людських чеснот

Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст казки; розвивати навички співвіднесення казкових подій із реальними; уміння аналізувати образи героїв за їхніми вчинками та моральними якостями; виховувати працьовитість, чесність та інші моральні якості, що становлять загальнолюдські цінності.

Брати Грімм «Пані Метелиця». Уславлення працьовитості та інших людських чеснот Читати далі »

Брати Грімм «Пані Метелиця»

Мета: розкрити зміст і головну думку казки; зацікавити творчою спадщиною братів Грімм; удосконалювати навички виразного, вдумливого читання, переказу фольклорних творів; розвивати усне мовлення школярів; виховувати працелюбність та доброту, шанобливе ставлення до культури інших народів.

Брати Грімм «Пані Метелиця» Читати далі »

Брати Грімм — відомі збирачі німецьких народних казок

Мета: допомогти учням усвідомити головний конфлікт народної казки; ознайомити з роботою відомих збирачів народної творчості, зокрема німецької; розвивати навички визначення головної думки, уміння самостійно працювати з підручником; розширювати учнівський кругозір; виховувати прагнення робити добро, бажання до пізнання нового.

Брати Грімм — відомі збирачі німецьких народних казок Читати далі »

Казка як жанр фольклору. Різновиди казок

Мета: ознайомити з поняттямказки як жанру фольклору, різновидами казок, їх виконанням та особливостями; розвивати інтерес до читання казок, зв’язне мовлення учнів, уміння висловлювати й обґрунтовувати власну думку; виховувати прагнення до пізнання, самовдосконалення.

Казка як жанр фольклору. Різновиди казок Читати далі »