Поема «Мазепа»: історична основа та романтичний міф
Мета: поглибити знання учнів з теорії літератури про романтизм, романтичну поему,…
admin
Читати даліПоема «Мазепа»: історична основа та романтичний міф
Байронічний герой і настрої «світової скорботи» у віршах поета
Мета: поглибити знання з теорії літератури про лірику, дати поняття про…
Джордж Ноел Гордон Байрон (1788–1824) — англійський поет-романтик, фундатор течії байронізму
Мета: познайомити учнів з особистістю поета та його романтичним світоглядом; сприяти…
Змалювання природи в поезіях Г. Гейне — спосіб бачення і пізнання світу та власної душі
Мета: продовжити вивчення творчості Генріха Гейне; учити учнів виразно читати поезії…
Любов — першооснова життя. Вираження в поезіях Гейне особистої долі поета-вигнанця, його нерозділеного кохання
Мета: продовжити знайомство з творчістю Генріха Гейне; розвивати творче мислення учнів,…
Генріх Гейне (1797–1856) — німецький поет-романтик. «Книга пісень» — видатне явище німецького романтизму
Мета: повторити відомості про романтизм; продовжити знайомство із найвидатнішими представниками цього…
Урок додаткового читання. Е. Гофман «Золотий горнець
Мета: поглибити знання про творчість Гофмана; ознайомити учнів з твором Е.…
Протистояння митця Балтазара та філістера Цахеса
Мета: розвивати усне та писемне зв’язне мовлення, творчі здібності; виховувати прагнення…
Сатирико-метафоричний зміст твору «Крихітка Цахес». Іронія та гротеск у творі як важливі риси індивідуального стилю Гофман
Мета: навчити учнів визначати у творі наявність іронії та гротеску; розвивати…
«Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер». Специфіка романтизму Гофмана
Мета: проаналізувати сюжетну лінію, тематику і проблематику повісті; розвивати навички…