Як складно їсти суп без хліба, так буде непросто написати речення без іменника. У шкільній програмі з української мови не даремно все починається з вивчення саме цього члена речення. Хто? Що? Ці питання часом самі важливі для смислового навантаження фрази. Потім вже можна дізнаватися, які відбувалися дії, навіщо, чому, яким чином, як виглядає предмет або людина. Всі питання відштовхуються, так чи інакше, від об’єкта, який все це робить.