21 Гру 2025, Нд

admin

Оспівування волі, мужності, героїзму, буденного життя людини в повісті-притчі Ернеста Хемінгуея “Старий і море”

Мета: проаналізувати в єдності зміст та форму повісті “Ста­рий і море”; розкрити філософсько-символічний сенс сюжету;...

«Він не заслужив світла, він заслужив спокій» (Роздум над фіналом роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»)

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань і способів діяльності. Форма проведення: урок-роздум. Навчальні цілі: • організувати діяльність...

Оповідання Милорада Павича «Дамаскин». «Віртуальний історизм» як характерна ознака творчості письменника

Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні, естетичні особливості твору письменника; розвивати навички аналізу постмодерністських творів, уміння...